경제학 입문 2주차 목요일

경제학에서 모형은 실상을 축소해서, 실상을 잘 알게 해주는 도구 역할을 한다. 사회과학, 자연과학에서 모두 통용되는 기술이라고 볼 수 있다. 경제학자들은 데이터, 자료를 가지고 모형의 정확성을 평가하고, 실제로 세상이 어떻게 움직여지는지 이해를 한다. 경제학에서 종종 사용하는 모형 중에서는 단순화를 해서 표현하는 경우가 있다. 실제로는 수천가지의 재화와 용역이 있지만 세상에 단 두개만의 재화만 있는 경제를 가지고 경제의 운행에 대해서 설명할 수 있다. 

상관관계는 인과관계와 다르다. 여름이 되면 수영장에 자주 가게 되고 아이스크림을 먹게 되는데 이 두 개는 상관 관계에 있다고 할 수 있다. 어느 것도 인과관계를 만들어 내는 선행 조건에 해당하는 것이 존재하지 않는다. 날씨가 추워지면 옷을 더 따뜻하게 입는다. 원인과 결과가 존재하는 인과관계에 해당한다. 

실험을 경제학자들이 원인과 결과를 파악하는데 도움을 준다. 

경제학 연구는 사회에 중요하고 모형과 정보를 가지고 답할 수 있는 질문들에 초점을 두게 된다는 것이다.

 

과학적 방법은 두 가지 방법으로 이루어지게 된다.

1. 세상의 일부를 설명할 수 있는 모형을 만들어 낸다. 2. 이 모형이 실제로 관찰한 것과 잘 부합되는지 알기 위해서 정보를 활용해서 이 모형을 검증해본다. 모형은 현실을 묘사해서 단순화 한 것을 의미하고 있다. 

 

심각한 왜곡을 가지고 있는 지도를 가지고 보편적인 세계지도를 사용하고 있다. 사람들이 직관적으로 더 편하게 생각하기 때문에 이 지도를 사용하고 있다. 예를 들어 일본과 미국을 오가는 경로를 생각해보았을 때 최단 경로는 어떻게 되는 것인가를 따져보게 되면, 다음과 같은 곡선의 형태를 따른다. 즉, 북극의 형태가 굉장히 축소되었기 때문에 직선이 아니라 곡선의 형태를 띄고 있는 것이다.

 

 

 

 지하철의 지도를 보면 실제 위치와 상당히 다른 위치에 역과 경로가 붙어져 있는 것을 확인할 수 있다. 그럼에도 불구하고 직관적으로 이해하는데 도움이 되기 때문에 현재 그냥 사용하고 있는 것이다. 모형이 왜곡된 부분도 존재하지만 그것이 실상을 이해하고 생활 속에서 직관적으로 이해하는데 큰 도움이 될 수도 있다는 것이다. 

 교육의 수익, 1년 더 교육을 받게 되면 10프로의 소득이 증가한다는 가정이 있다고 하자

 

 

1년을 더 교육을 받으면 미래의 수입이 더 늘어간다는 가정이 있으면, 46프로까지 미래 수입이 더 늘어날 것이라는 예측을 하고 있다. 모든 사람이 1년 동안 교육을 더 받는다고 해서 수입이 10프로 더 증가한다는 것이 아니다. 

 

검증하기 위해서 실제 데이터를 가지고 검증을 진행해야 한다, 

 

미국의 경우 고등학교 졸업자의 수입이 대학교 졸업자의 수입보다 낮은 것을 확인할 수 있다,

 

 

앞에서 본 모형과 비교를 해봤을 때 이론적으로 46프로가 높아야 하는데 미국의 경우 56프로가 더 높게 나타났다는 것을 확인할 수 있다.

 

평균이 어떻게 되고 중간값이 어떻게 되는 것인지를 구분할 필요가 있다.

 

빌 게이츠의 경우 대학교를 중퇴했으므로 고졸 임금 곱하기 10프로를 대졸자가 벌어야 하는데, 이 사례의 경우 상방으로 편향된 결과를 도래한다

 

소한테 이름을 주어졌더니 이름 없는 소보다 더 많은 우유가 생산되었다는 의견을 낸 사례가 있다. (상관관계의 일이 있었다고 한다.)

 

밤을 세워서 공부하거나 놀게되면 피곤해질 것이다. 이것은 인과관계에 해당하는 것이 명확하다. 

 

상관관계는 관련이 있는 것이지 인과관계가 있는 것이 아니다.

1. 양의 상관관계.

수영장을 더 가고 아이스크림을 더 먹는 것과 같이, 같은 방향으로 이동한다,.

2. 부의 상관관계

아이스크림을 더 많이 먹게 되면 옷을 더 두껍게 입는다. 정반대의 사례가 된다. 

여름이 되면 아이스크림은 더 많이 먹지만 옷은 더 얇게 입기 때문이다. 

경기가 좋아지만 실업률이 떨어진다. 

3. 관계가 없는 경우가 있다.

기숙사의 번호가 홀수인지 짝수인지에 따라 친구이냐 친구가 아닌가는 상관관계가 없다고 할 수 있다,

 

인과관계와 상관관계는 왜 다른가?

생략된 변수가 있기 때문에 인과관계를 찾아내지 못하는 경우가 있다. 크리스마스에 다가갈 수록 빨간색을 많이 쓸 수록 옷이 더 많이 팔린다는 의견을 낸 사례가 있다. 상관관계에 있을 뿐인데 인과관계에 있다고 잘못 결론을 내린 경우가 된다. 선물하려는 욕구가 늘어나서 매출이 늘어나는 인과관계가 더 중요했던 것이다. 빠진 원인은 크리스마스라는 연말 연시라는 상황이 빠지게 된 것이다. 시기라는 변수가 빠진 상항이다.

 

역의 상관관계

: 교육과 경제성장의 관계. 경제가 성장하면 돈이 많아지면 교육을 더 시킬 환경이 갖춰진다. 반대로 교육을 잘 해야지만 인적자본이 늘어나고 기계를 더 잘 다루고 경제성장을 낳게 되는 인과 관계 또한 성립할 수 있다는 것이다. 

 

인과관계와 상관관계를 구분하기 위해서 경제학에서 실험을 종종한다. 통제된 실험을 하게 된다. 예를 들어서, 실험 대상의 사람을 임의 배정을 해야한다는 조건하에, treatment 그룹과 control 그룹이 존재한다. 처방 그룹과 통제 그룹으로 나뉘어서 코로나 바이러스에 노출시켰을 때 어떤 결과를 가져오는지 실험을 한 사례가 있다. 자연과학의 경우 실험을 하는 것이 쉽지만 사회과학의 경우 쉽지가 않다.

 

통제 결과를 자연적으로 얻어낼 수 있다.

 

의무 교육 대상을 14세에서 15세로 올렸을 때 수입이 얼마나 늘어나는지를 확인했다. 통제 그룹은 1947 이전의 14세의 학생들이 되고 실험 그룹은 1947년에 14세가 되어서 1년을 더 교육받은 사람들이 된다. 

 

 

1년 더 교육을 받으니까 수입이 실제로 더 늘어나더라라는 결과를 얻게 되었다. 

 

 

우리나라의 경우도 실험을 할 수 있는 경우가 있다. 담배 가격을 올렸을 때 흡연률에 어떤 영향을 미치는 가를 비교해보는 경우가 된다. 

경제학의 중요 질문

1. 관련성이 있어야 하고 중요한 것이어야 한다.

: 사람들의 삶에 큰 도움이 되는 정책을 만들기 위해서는 의미있고 관련성있고 중요한 질문을 다루는 것이 중요하다.

2. 답이 가능할 수 있어야 한다.

: 답을 낼 수 없는 질문들이 존재할 수 있다,.

 

인과관계의 사례

: 불을 켜게 되면 물이 끓는다. 소득세를 낮추면 지출이 늘어난다. 자영업자에 대한 보상을 해주면 자영업이 활성화 된다.